Разговаривала Наталья Катериненко, для «Детектор медіа» В Украине возродилось производство учебных фильмов.

То, что социальный заказ на кино может стать поводом для создания по-настоящему качественного продукта, доказал ряд фильмов, представленных осенью на кинофестивале кино о правах человека, в частности и работы кинокомпании «МаГиКа-фильм». Об этом и о ряде других проблем документального и научно-популярного кино беседовал с корреспондентом «ТК» Дмитрий Брук, вице-президент Центра современных информационных технологий и визуальных искусств, преподаватель кафедры телевидения Харьковской государственной академии культуры. Его тесное сотрудничество с харьковской студией документальных фильмов «МаГиКа-фильм» направлено на то, чтобы активизировать интерес отечественных телеканалов к общеобразовательной кинопродукции.

– Дмитрий, у меня возникает впечатление, что такого спроса на образовательную продукцию, как в советские времена, сегодня нет. И немного странно, что вы решили предлагать фильм «Загадки исчезающего интеллекта» нашим стремящимся к тотальному гламуру каналам.

– Может быть, это будет звучать пафосно, но мне, наоборот, кажется, что 2003 год запомнится еще и тем, что это был год, когда в Украине возродилось производство учебных фильмов. Даже в советские времена это было не очень популярное направление в документальном кинематографе, несмотря на то, что киностудия «Киевнаучфильм» составляла серьезную конкуренцию российским кинокомпаниям. Конечно, можно долго рассуждать о том, что учебные фильмы стали невостребованными по причине их нефункциональности. Не раз приходилось слышать такую точку зрения из уст государственных чиновников различного ранга. Знаете, это как раз та ситуация, о которой говорят: «Он состроил хорошую мину при плохой игре». Отсутствие учебных фильмов, отвечающих современным образовательным программам, современным техническим требованиям и просто интересам аудитории – это всего лишь последствия того, что государство фактически отказалось финансировать производство подобной продукции. Все остальное есть: и темы, и журналисты, редакторы, режиссеры, операторы, и талантливые специалисты сферы образования.

– Не кажется ли вам, что такое образовательное кино на ТВ заменили сегодня познавательные ток-шоу, игровые программы?

– Но что это за программы? Как правило – циклические, посвященные изучению иностранных языков. Но помимо иностранных языков существует физика, химия, биология, история и еще множество других предметов, материалы которых будут более доступными, интересными и запоминающимися, если их объяснять не «на пальцах», а используя учебные фильмы.

Что касается ток-шоу и игр, то это продукция, рассчитанная на спрос «пересічного споживача», что не предполагает глубокого погружения в тему. Все мы родом из детства. Но не всем повезло в школе грызть гранит науки и не ломать об него зубы. Другими словами, не у всех была возможность наглядно представлять себе то, что пытались вложить в наши головы учителя. И в этом случае учебные видеофильмы незаменимы!

– Из этих соображений вы решили создать ленту о йододефиците «Загадки исчезающего интеллекта»?

– Когда Центр современных информационных технологий и визуальных искусств начал сотрудничать с представительством Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Украине по программе преодоления йододефицитных заболеваний у населения, мы задумались о том, как донести проблему до детей в школах, до их родителей, учителей. Это был не первый опыт сотрудничества ЦСИТВИ с различными структурами ООН. К моменту начала работы над проектом Национальной информационно-просветительской кампании преодоления йододефицитных заболеваний у населения Украины, мы уже имели опыт проведения семинаров для журналистов по проблемам прав детей, беженцев и мигрантов. При непосредственном участии нашего Центра были написаны и изданы два практических пособия: «Права детей в СМИ» и «Борьба с ксенофобией и укрепление толерантности в СМИ». Был и опыт подготовки документальных фильмов, предназначенных не только для показа по телевидению, но и для использования во время практических семинаров для журналистов. Например, по заказу Центра кинокомпания «МаГиКа-фильм» подготовила документальный фильм «Земляки», рассказывающий о жизни и проблемах беженцев, волею судьбы оказавшихся в Харькове.

Скажу больше – даже по программе преодоления йододефицитных заболеваний по нашему заказу кинокомпания «МаГиКа-фильм» подготовила документальный фильм «Алина», рассказывающий о судьбе девятилетней харьковчанки, испытавшей на себе все ужасы нехватки йода в организме. Этот фильм был показан на семинарах, а также более чем на восьмидесяти телеканалах всей Украины. Но наглядного, доступного фильма, который можно было бы использовать во время семинаров для учителей, в ходе школьных уроков и внеклассных мероприятий, у нас не было. И мы вспомнили простую мудрость: «Новое – это хорошо забытое старое».

– То есть, вы решили создать учебное документальное кино о йоде, чтобы предупредить возможную деградацию нации?

– Да. Идея фильма «Загадки исчезающего интеллекта» принадлежит генеральному директору кинокомпании «МаГиКа-фильм» Геннадию Кофману. Безусловно, и Центр, и Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Украине идею поддержали двумя руками. Все понимали, что учебный фильм подразумевает не только наглядность и доступность, но еще два очень важных момента: соответствие определенным требованиям школьной программы и стопроцентную точность в изложении и трактовке фактов.

Съемочная группа и консультанты фильма работали над его созданием больше года. Проверялась абсолютно вся информация, продумывалось каждое слово, каждый кадр. Методическая нагрузка легла на авторов методик «Профилактика йододефицитных заболеваний в курсе средней общеобразовательной школы» заместителя директора средней специализированной школы № 162 Октябрьского района г. Харькова Алину Рудакову и учителя биологии той же школы Анну Рычкову.

Все медицинские аспекты отрабатывались в постоянном взаимодействии с коллективом Харьковского НИИ охраны здоровья детей и подростков АМН Украины, главным детским эндокринологом Харьковской области Оксаной Хижняк, старшим научным сотрудником отделения клинической эндокринологии Украинского научно-практического центра эндокринной хирургии Натальей Зелинской.

Но сложнее всего пришлось режиссеру фильма – Геннадию Кофману. В 20 минут необходимо было вложить большой объем информации, преподнести ее доступно, ярко, сделать фильм запоминающимся.

– Что происходило с демонстрацией «Загадок исчезающего интелекта»? Насколько я помню, вы свою ленту показали и в Киеве на фестивале, посвященном защите прав человека.

– Первые показы «Загадок исчезающего интеллекта» прошли на семинарах по профилактике йододефицитных заболеваний, проводившихся ЦСИТВИ летом 2003 года для работников образования и здравоохранения в Симферополе, Ялте, Львове и Киеве. В анкетах для участников семинаров мы даже предусмотрели специальный пункт – попросили оценить фильм по пятибалльной системе. Результат превзошел все наши ожидания. Все участники, а это более 200 человек, поставили фильму высшую оценку. Преподаватели из Крыма и Западной Украины, т.е. тех регионов, где проблема йододефицитных заболеваний исторически стоит очень остро и знакома каждому жителю, просили скопировать им «Загадки» на бытовые видеокассеты, компьютерные диски. Министерство образования Крыма те несколько кассет, которые мы оставили в Симферополе, возило по детским лагерям отдыха, где их показывали детям.

А во время семинаров, которые прошли практически во всех крупных городах Украины для работников санитарно-эпидемиологических служб, эндокринологов, педиатров, акушеров и терапевтов, мы столкнулись с еще одной неожиданностью – фильм стали просить врачи для показа коллегам и студентам медицинских вузов. Поэтому и родилась идея сделать фильм «Загадки исчезающего интеллекта», если так можно выразиться, более доступным широкой аудитории, т.е. показать его на телеканалах. Первым, кто поддержал нашу идею, стало руководство Харьковского телеканала «SIMON», на котором трансляция состоялась осенью этого года.

Что же касается учебного фильма как жанра, то он востребован. Могу даже сказать, что наш Центр совместно с кинокомпанией «МаГиКа-фильм», управлением образования и науки исполкома Харьковского городского совета и Министерством образования АР Крым уже подумывает над созданием целого цикла учебных фильмов. Благо талантливые кинематографисты и педагоги, а также мудрые чиновники, у нас еще не перевелись. Правда, вопрос по-прежнему упирается в средства, но кто ищет, тот всегда найдет!

– Получается, что если поправить йододефицит у украинцев, ТВ от этого только выиграет, не придется жаловаться, что «пипл хавает» попсу, а сложные вещи ему не по зубам?

– Вряд ли. Йодированная соль может помочь сохранить интеллект, но не может изменить вкусы.

Разговаривала Наталья Катериненко, для «Детектор медіа»

КІНОКОМПАНІЯ “МаГіКа-ФІЛЬМ” безкоштовно пропонує регіональним телекомпаніям для показу у власному ефірі документальний телефільм „Загадки інтелекту, який зникає” (“Загадки исчезающего интеллекта”) (17 хв.; 2003; Анотація – додається). Телекомпанія може замовити українську або російську версію фільму.

Власник телеправ: кінокомпанія МаГіКа-фільм (м. Харків)

Умови трансляції:

Документ на право телепоказу: лист-ліцензія, що надсилається разом з ефірною копією. Термін дії ліцензії – до 31 грудня 2004 року. Кількість телепоказів: без обмежень.

Право показу у регіоні – не виняткове (виняткове право узгоджується додатково).

Технічні витрати:

Ефірна копія телефільму у форматі Betacam-SP, mini-DV, S-VHS або VHS. Касета та доставка касети – коштом правовласника.

ДЛЯ УЧАСТІ У ПРОЕКТІ необхідно надіслати письмову ЗАЯВКУ (що додається) на ім’я генерального директора кінокомпанії “МаГіКа-фільм” Геннадія Кофмана У Заявці за підписом керівника та печаткою ЗМІ) необхідно вказати: назву телекомпанії-мовника (місто); частоту/канал мовлення; територію мовлення та потенційну аудиторію; адресу для доставки ефірної копії; відповідальну за проект особу (ім’я, по батькові, прізвище, посада, телефон, факс, е-mail), бажаний формат ефірної копії: Betacam-SP, mini-DV, S-VHS, VHS, українська чи російська версія, а також гарантувати надання ефірної довідки про показ фільму.

Для письмових заявок: 61013, м. Харків, А/С 10984.

Для довідок: e-mail: info@magikafilm.com.ua; телефон: (0572) 140-103, (0572) 149-603.

Координатор проекту: Ольга Костіна.

Адміністратор: Олена Проценко.

АНОТАЦІЯ

У цікавій формі розповідається про вплив йоду на організм людини, її розумовий та фізичний розвиток.

Розраховано на глядача від середнього шкільного віку.

Фільм створено в межах Національної інформаційно-просвітницької кампанії подолання йодної недостатності у населення України.