Онлайн став невід’ємною частиною шкільного життя — від дистанційних уроків і робочих чатів до навчальних платформ і сервісів штучного інтелекту. А отже, безпека в цифровому середовищі — така ж повсякденна необхідність, як зачинені двері в класі чи контроль за цінними речами. Щодня ми виконуємо прості дії автоматично: миємо руки після прогулянки, стежимо за речами. В онлайні працює той самий принцип: базові навички та звички допомагають захистити дані, особисту інформацію учнів, батьків та й загалом усієї школи від інформаційних загроз.

«78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками — такі результати показує дослідження цифрової та ШІ-грамотності 2025 року. Значна частина життя дітей пов’язана зі школою — онлайн-уроками, чатами, навчальними платформами, — тож саме освітній простір формує культуру безпечної поведінки в інтернеті. Для нас важливо, щоб учителі почувалися впевнено в цифровому середовищі й мали прості, зрозумілі алгоритми дій. Саме тому через такі ініціативи, як Дія.Освіта, ми системно підтримуємо розвиток культури кібергігієни — для захисту вчителів та учнів у мережі», — зазначає Ярослава Дьо, Керівниця експертної групи директорату розвитку цифрових навичок та цифровізації освіти Мінцифри.

Дія.Освіта спільно з громадською організацією «Навчай для України» запрошує освітян на вебінар «Онлайн-безпека у школі: як вчителям захистити себе та учнів», присвячений Дню безпечного інтернету.

Під час вебінару учасники/-ці дізнаються:

• основні принципи безпечної роботи онлайн та кібергігієни;
• як безпечно використовувати штучний інтелект у роботі;
• практичні поради та чекліст простих дій для захисту себе, учнів і даних у школі. 

Дата та час: 26 лютого, 18:00

Реєстрація: до 24 лютого, 23:59 за посиланням https://forms.gle/SuaKByzoTWCh34C6A
Посилання на вебінар буде надіслано зареєстрованим учасникам/-цям 25 лютого.

Лектор: Богдан Станчук — вчитель інформатики ліцею ім. Тараса Городецького, випускник програми «Навчай» від ГО «Навчай для України», співавтор навчальних матеріалів з інформатики для 5–6 класів НУШ, аналітик даних та фрилансер у сфері веброзробки.

Богдан Станчук ділиться:
«Цифрова гігієна для освітян є однією з базових навичок, адже ми щодня ділимось інформацією з дітьми — і ця інформація має бути достовірною. Дуже часто діти з нами діляться тим, що бачили в соцмережах або в мережі, і ми маємо бути тими дорослими, які покажуть своїм прикладом, як фільтрувати інформацію та перевіряти факти».

За словами програмної директорки ГО «Навчай для України» Анастасії Донської, за останні роки ми побачили, що вчителі України готові до всього: COVID-19 і перший перехід до онлайн-навчання, початок повномасштабної війни й спроба балансувати між особистою безпекою і роботою, уроки в укриттях, часто без світла і тепла, зміна модальності навчання від очної до змішаної та дистанційної:

«Так, вимушено інтернет-технології стали невід’ємною частиною навчання й викладання. І в цьому вирі змін навички роботи онлайн та безпечного використання онлайн-інструментів стають визначальними для впевненої роботи та формування погляду вчителя в майбутнє».

Кібергігієна — це не складні технічні рішення, а прості та ефективні звички, які допомагають запобігати витоку даних, шахрайству та дезінформації. Почнімо формувати безпечний цифровий простір у школі разом!