Сьогодні, 30 вересня, в Національному університеті «Києво-Могилянська академія» (НаУКМА) в гібридному форматі відбувається всеукраїнська конференція «Journalism Next: освіта, ШІ та нові виклики». Конференцію транслюють у фейсбуці.

Під час вступного пленарного засідання в онлайн-форматі виступив директор проєктів DW Akademie в Україні Кирил Савін, який поділився своїм баченням викликів, які зараз стоять перед журналістами.

«Перше — це велика конкуренція з тими, хто просто створює контент, бо сьогодні створювати аудіовізуальний контент просто, як ніколи. І, власне, як відмежуватися журналістам від просто творців контенту? Бо вони теж дуже активні і швидкі, а швидкість на сьогодні є найважливішим у тому потоці інформації, в якому ми живемо. Другий виклик — це все, що стосується штучного інтелекту, який автоматизує дуже багато речей, які раніше робили журналісти. На сьогодні транскрипції і переклад роблять вже не журналісти, а алгоритми. І насправді добре, що ця механічна робота автоматизується. Проте є виклики великі, бо штучний інтелект теж розвивається, і де буде якась межа, гармонія між творчою журналістською роботою і штучним інтелектом, як певним інструментом у руках журналіста? Це велике питання і великий виклик», — сказав Савін.

На фото: Кирил Савін / скриншот

Він також розповів, що бачить черговий виклик з боку освіти. 

«На сьогодні класична академічна освіта бакалавра триває чотири роки. Цей освітній цикл — занадто довгий. Не тому, що молодим людям хочеться швидше вступити у професію, а тому, що технології і журналістська реальність дуже швидко змінюються. Тому мені здається, що цей освітній цикл має скорочуватися. Хоча, звичайно, йдеться не тільки про технічні аспекти, бо журналістів треба навчати не лише як писати, а й про що писати. Про сенси, про важливість журналістської роботи, про стандарти. Це, важливо, щоб відмежуватись від тих, хто просто створює контент і не має жодної відповідальності перед суспільством, на відміну від журналістів, які мають її мати», — сказав Кирило Савін.

Під час вступного пленарного засідання з промовою також виступили керівниця групи проєктів ПРООН із демократичного врядування та інклюзивного суспільства Олена Урсу та президент НаУКМА Сергій Квіт. Модерувала засідання виконавча директорка ГО «Український інститут медіа та комунікації» (УІМК) Діана Дуцик.

На фото зліва направо: Сергій Квіт, Олена Урсу, Діана Дуцик / скриншот

Програма конференції:

• 10:30–11:00 — «Журналістська освіта в умовах війни: методи та підходи»

Презентація результатів дослідження, яке включає результати шестирічної навчальної програми Академії викладачів журналістики. Учасники: Діана Дуцик; Галина Будівська, ГО УІМК.

• 11:00–12:30 — Сесія 1. Майбутнє журналістської освіти в цифрову добу

Модераторка: Анна Безулик. Учасники: Віктор Кіщак, Forbes; Наталя Стеблина, Донецький національний університет ім. В. Стуса; Ірина Копистинська, Карпатський національний університет ім. В. Стефаника; Вікторія Шевченко, Навчально-науковий Інститут журналістики КНУ ім. Т. Шевченка; Вікторія Романюк, Могилянська школа журналістики НаУКМА.

Під час дискусії учасники, зокрема, обговорять необхідність концептуальної зміни освітніх програм з журналістики, щоб якісно підготувати студентів до роботи в умовах трансформації моделей фінансування медіа, впливу цифрових платформ та соцмереж.

• 12:45–13:00 — «Інтеграція компонентів медіаграмотності в освітні програми з журналістики» (презентація результатів дослідження ГО УІМК)
• 13:00–14:00 — Сесія 2. Журналістська освіта в епоху постправди

Модераторка: Альона Романюк. Учасники: Євгенія Моторевська, Kyiv Independent; Парасковія Дворянин, Львівський національний університет ім. І. Франка; Євген Федченко, Могилянська школа журналістики НаУКМА; Ольга Юркова, Київський політехнічний інститут ім. І. Сікорського; Віталій Улибін, «Полтавська хвиля», Київський столичний університет імені Б. Грінченка.

Під час дискусії учасники, зокрема, обговорять те, наскільки якісно університети готують майбутніх журналістів до роботи в умовах масових дезінформаційних кампаній, ІПСО тощо, і чи достатньо лише університетських програм.

• 15:00–15:30 — Створення професійного стандарту «Журналіст» в Національному реєстрі кваліфікацій. Роль Суспільного

Учасники: Вікторія Сидоренко; Федір Скрипник, Суспільне.

• 15:30–16:30 — Сесія 3. Як ШІ змінює парадигму журналістської освіти

Модераторка: Олена Чуранова. Учасники Владислава Кудєльник, «Цукр»; Надія Баловсяк, Український католицький університет; Олександра Ярошенко, Могилянська школа журналістики НаУКМА; Роман Пазюк, Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича; Павло Мірошниченко, Запорізький національний університет.

Під час дискусії говоритимуть, зокрема, про те, як штучний інтелект впливає на базові журналістські навички, які нові компетентності потрібні журналістам в епоху ШІ і як уникнути залежності студентів від технологій, що сприяють зниженню критичного мислення.

Нагадаємо, 23 вересня громадська організація «Інтерньюз-Україна» презентувала в Укрінформі дослідження «Українські медіа: споживання новин і довіра у 2025 році». Однією з цілей дослідження було показати, з яких типів медіа українці та українки найчастіше споживають новини та які є тенденції.

Фото: УІМК / фейсбук