За даними опитування, інформацію з Інтернету отримують 92,6% учнів, із телебачення - 56,6%. Про те, що найчастіше інформацію шукають у газетах, сказали 3,5% підлітків, з радіопрограм  - 3,2%. 26,1% віддають перевагу книгам, а 9% - журналам. Не обрали жодного із зазначених джерел 0,1% респондентів.

Оксана Денисюк повідомила, що позитивний вплив від ЗМІ відчувають 23% опитаних підлітків, частково позитивний - 41,8%. Про частково негативний та негативний вплив ЗМІ сказали відповідно 15,5% та 4%. Не відчувають взагалі ніякого впливу ще 15,7%.

Більшість учнів також вважають, що інформації у ЗМІ слід довіряти частково - 89,5%. Повністю довіряють інформації у ЗМІ 2,5% опитаних, а 8% не довіряють.

За даними опитувіання, 65% столичних школярів щодня проводять свій час в Інтернеті. При цьому 33,4% заявили, що постійно прагнуть перевіряти свої сторінки у соціальних мережах та електронну пошту. 14,7% не уявляють, чим себе зайняти, коли немає доступу до комп'ютера. А 6% вважають, що спілкування в Інтернеті краще, ніж особисте спілкування.

На запитання, для чого найчастіше учні використовують мережу, 64,8% відповіли, що - для спілкування у соціальних мережах, чатах, на форумах. Для підготовки до уроків Інтернет використовують 46,5%, 40,3% - для перегляду фільмів, 30,7% - прослуховування музики.

Для доступу до комп'ютерних ігор Інтернет використовують 18%,  для перегляду розважальної інформації - 11,5%, для перегляду сайтів для дорослих - 2,4%. Для чогось іншого Інтернетом користуються ще 2,6%. 0,4% не визначили, для чого користуються мережею.

За словами фахівця, кожен другий школяр у свій вільний час грає у комп'ютерні ігри.

Дослідження проводилось у 2011-2012 рр. серед київських школярів віком від 13 до 16 років, їхніх вчителів та батьків, загалом було досліджено думки 7 тисяч респондентів.

«Детектор медіа»