Академія Української преси (АУП) презентувала підручник «Медіаосвіта та медіаграмотність». Проект реалізовано спільно з партнерами - Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України, Інститутом журналістики КНУ ім. Т.Шевченка та Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України. Про це йдеться на сайті АУП.

«Медіаосвіта та медіаграмотність» став першим в Україні підручником, розробленим для відповідного курсу у вищих навчальних закладах та в системі післядипломної підготовки вчителів. Авторами підручника стали провідні українські та зарубіжні науковці, які об'єднали найактуальніші світові розробки в підготовці студентів в сфері медіаосвіти, медіаграмотності та медіакультури. Підготовка посібника стала можливою завдяки підтримці Міжнародного фонду «Відродження».

В рекомендаціях ЮНЕСКО медіаосвіта (навчання теорії та практичним умінням для опанування сучасних мас-медіа) визначена «як частина основних прав громадян на свободу висловлювання і права на інформацію, як один з вагомих інструментів підтримки демократії».

В АУП зазначають, що медіаосвіта є одним з усталених і апробованих способів формування попиту на якісний журналістський контент, в медіаграмотність є результатом медіаосвіти і здатністю адекватно сприймати та інтерпретувати медіатексти. На думку авторів підручника, суспільство потребує цих навичок саме тепер, коли спостерігається новий виток сильного політичного та корпоративного контролю над основними медіаресурсами.

Вже близько двох десятиліть медіаосвіта впроваджена в сталих демократичних суспільствах і є частиною шкільних програм, окремим предметом або інтегрована в предмети, які передбачають вивчення рідної мови. З початку 2000-х рр. вона існує як частина вищої та середньої освіти в країнах - нових членах ЄС.

В Україні з 2010 року розпочато застосування «Концепції впровадження медіаосвіти Україні» (погоджена Постановою Президії Національної академії педагогічних наук України). Головна ідея концепції - сприяння становленню ефективної системи медіаосвіти в Україні з метою забезпечення загальної підготовки дітей та молоді до безпечної та ефективної взаємодії з сучасною медіасистемою. Концепція включає:експериментальний етап (2010-2013), поступове укорінення медіаосвіти та стандартизацію вимог до медіаосвіти (2014 - 2016), подальший розвиток медіаосвіти та завершення масового запровадження (2017-2020).

З 2011 року розпочалось викладання медіаосвіти в обласних інститутах післядипломної педагогічної освіти (на основі Начального плану предмету «Медіаосвіта», підготовленого АУП та Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти за підтримки Програми ЗМІ МФВ).  Викладання курсу за вибором «Медіакультура» включено у всеукраїнський експеримент із впровадження медіаосвіти в середню загальнообов'язкову шкільну освіту. Наразі створені перші програми, посібники та підручники з медіаосвіти та медіакультури.

«Детектор медіа»